Mamusie Listopada 2006

[maja]

Witajcie, faktycznie pustki u nas, ale tak jakoś przeczuwałam że tak będzie. Odkąd trafiłam na to forum byłam również na rówieśnikach mojej córci i tam frekwencja i obecność to naprawdę sporadayczna. Teraz wiem że pogodzenie pracy, wychowanie dzieci itd to nie lada sztuka i brak jest czasu na wszystko.

Moniś myślę że Kubuś nie jest wcale terrorystą . Ja z moją córą spałam aż nie ukończyła 2,5roku. Niestety mąż musiał się z tym pogodzić .Teraz staram się odkładać Adriana do łóżeczka ale tak często budzi się w nocy że wolę go wziąść do łóżka i mieć go koło siebie. Poza tym dzieciństwo ma się raz w życiu , warto więc czasami dla takiego maluszka na parę wyrzeczeń, w końcu przyjdzie czas że z tego wyrośnie

[ Dodano: 2007-07-07, 23:42 ]
poza tym mu MAMY wiemy najlepiej jak trudno odmówić maluchowi czułości i innych rzeczy jak płacze.

[ Dodano: 2007-07-07, 23:45 ]
Co do jedzenia to moje dziecko ma wielki apetyt, a najbardziej to lubi na kolację jajko sadzone i chleb z masłem tzn daję mu tylko żółtko które uwielbia . Idę spać bo pewnie rano znowu będzie pobudka Dobranoc!!!

[Margot]

Nas dwa dni nie było,tak że nie ma się co dziwić że nie pisałam Moniś ty sprawdź czy ten brak apetytu u twojego synka to nie za sprawą zębów....Ani dwie górne dwójki idą a w zasadzie już wyszły i chyba dlatego młoda ma lepszy apetyt,nie taki jak wcześniej ale już nie trzeba jej na siłę wciskać jedzenia.
A tu Ania u babci na wakacjach


Free image hosting by http://www.holdthatpic.com/

[moniś]

Maju pewnie masz racje odnośnie tego przytulania i dziecinstwa naszych maluszków .
Ale i tak myśle że mi rośnie terrorysta ale dam rade jakoś to przeżyć . Tylko że Kuba spi w łóżeczku i nie chciałą bym żeby spał z nami bo na wersalce w trójke to troch za ciasno chociaż jak nie ma teraz ostatnio mojego męża to mam ochote go wziąć to łóżka ale jakoś się powstrzymuje .
Margot ale Ania na tym zdjęcju wogole nie jest podobna do siebie jaki polorki dostała . To teraz jak już wrociliście to mam nadzieje że bedziesz pisać do nas .

Kurcze wiecie wczorajszej nocy ukradli nam supki z odrodzenia 10 szt. tak sobie poprost odcieli piłką do metalu jestem wcieka powinni temu złodziejowi rece uciąc za to złodziejstwo .

[Agusia]

Witajcie, długo mnie nie było bo u nas panuje ogólna choroba i niestety zaczeło sie ode mnie-zaraziłam cały dom. To było bardzo bardzo silne przeziebinie. pierwsza na zarazenie poszła tesciowa.... Filip jak narazie tylko ma katar i oby na tym sie skonczyło bo ja juz trzeci tyudzien smarkam i kaszle Filip nadal marudny w nocy jak byłam teraz u lekarza to stwierdziła ze górne dwojki mu ida. Tak wogóle to bylismy na bilansie, Mały wazy 8600 (mniej wiecej bo tak fikał na wadze ze nie dało sie go zwazyć)poza tym jest bardzo ruchliwy ze az rekarka stwierdziła ze zywe srebro z niego Słuchawki, centymetr itp wszystko było jego.... Maju z tym pprzytulaniem, to wiem o czym mowisz, jak Filipek tak szlocha to mi sie serce kraje i od razu go przytulam i pocieszam Margot Ania na tym zdjeciu wyglada przecudnie w tej czerwonej chusteczce!!!

[Gosiunia]

Witajcie Nie wiem dlaczego, ale przez ostatnie kilka dni nie moglam wogole wejsc na tt
my dzis idziemy do ;lekarza. Hubercik biedaczek w nocy z soboty na dziedziele wymiotowal, zreszta w niedziele tez, ogolnie temperatura, brak apetytu, a szkoda gadac, ciagle cos
Agusia z Filipka to juz duzy chlopak
Margot jest sliczna Ania.
Monis a z Filipka wcale nie taki terrorysta. Szkoda, ze Huberta nie widzisz jak cos chce to zaraz wymusza placzem. No i caly czas raczkuje i ciagnie go do schodow, musze w koncu bramki porobic.
Kurcze siedzi mi na kolanach i wlasnie zwymiotowal
Uciekam

[Agusia]

Zapomniałam sie wam pochwalic ze Filipek juz sie szykuje do raczkowania.Stoi na czworakach i usiłuje sie poruszac ale pracuje tylko rekami bo nie wie ze nogi tez do czegos słuza i upada Teraz i tak jest ciezki do upilnowania a co dopiero bedzie jak bedzie raczkował A powiedzcie czy wasze dzieciaczki trzymaja juz same butelke przy karmieniu? Gosiunia z twojego Hubercika tez dorosły facet, zeby tylko szybko sie wykurował. Co on sie musi nameczyc biedaczek

[Margot]

Dziękuję za komplementy kierowane do Ani
Wszystkim dzieciaczkom gratuluję nabycia nowych umiejętności
Piszcie coś kobitki bo coś tu pusto u nas

[maja]

Ja też dołączam się do komplementów dla Ani , bardzo ładnie wyszła na tym zdjęciu. U nas bez zmian, praca - dom, praca-dom . Adrian bardzo dobrze znosi moją nieobecność, poza tym jest z moją mamą a to najlepsza niania na świecie jak każda babcia. Adrian je już prawie wszystko, chleb z masłem, jajko sadzone ( ale tylko żółtko), próbował już też sałatki jarzynowej. Poza tym nie boi się niczego i próbuje sam chodzić, na szczęście nauczył sie lądować na pupie .

dla wszystkich dzieci za nowe umiejętności. Nasze dzieci tak szybko się rozwijają , trudno za tym wszystkim nadążyć

[moniś]

Cześć dziewczynki
Coś otatnio ja też nie mogłam otwozyc strony tt .
Tak sobie czytam o waszych pociechach i wiem ze juz mi mowiłyśie ze kazde dziecko rozwija się inaczej ale troche zaczynam się martwić bo moj Kubus oprocz tego ze się pzrekreca i podnosi troszke nonono od czasu do czasu jak lezy na brzuszku to nic wiecej sam nie robi bo jeszcze sma nie siedzi tylko musze go trzymać moze powinnam isc do jakiegoś lekarza bo wsze dzieciaczki już daleko w przodzie , nie wiem co mam o tym mysleć .

[Margot]

Moniś myślę że nie masz co się martwić ani chodzić do lekarza.Podaję tu skoki rozwojowe dziecka i zobaczysz że twój śliczny synek ma jeszcze czas na różne rzeczy i nowe umiejętności A innym mamom też pewnie się to przyda:

Jest 7 skoków rozwojowych jakie występują w ciągu pierwszego roku życia dziecka. Nie są to okresy związane z rozwojem fizycznym ale rozwojem układu nerwowego czyli psychicznym. Rozwoj mozgu i systemu nerwowego sprawia, ze dzieci poddawane sa jeszcze wiekszym bodzcom doznaniowym niz dotychczas, stad stres, trudnosci w zasypianiu i ogolny niepokoj. Nie martw sie, to potrwa (jesli taka jest przyczyna) ok tygodnia. Kazdy skok poprzedzony jest bezposrednio okresem kiedy dziecko jest marudne, ma problemy ze spaniem i wymaga wiecej uwagi od rodziców. Moze niekiedy sie wydawac, ze dzieci nawet cofnely sie w swoim rozwoju, natomiast gdy nastepuje sam skok czesto ma sie wrazenie, ze dziecko nauczylo sie wielu nowych rzeczy doslownie przez jedna noc. Na poczatku okresy sa krótkie, moga trwac pare dni a im dziecko jest starsze, tym okresy te sa dluzsze. (uwaga od autora: dzieci urodzone np. 2 tyg pozniej przechodza swoj skok 2 tyg wczesniej i odpowiednio dzieci urodzone wczesniej przechodza to pozniej. Wszystko zwiazane jest z rozwojem mozgu dziecka). Okresy skokow:

5 tygodni (wrazenia), 7-9 tygodni (wzory), 11-12 tygodni (niuanse), 14-19 tygodni (wydarzenia), 22-26 tygodni (relacje- lek separacyjny), 33-37 tygodni (kategorie), 41-46 tygodni (sekwencje), ok. 55 tyg lub prawie 13 miesiecy, ok. 64 tyg lub prawie 15 miesiecy, ok. 75 tyg lub 17 miesiecy

Jakie sa symptomy kolejnego skoku? Przewaznie dziecko "chce z powrotem do mamy", zaczyna byc marudne, wymaga ciaglej uwagi, gorzej je, gorzej spi lub nagle przestaje robic to czego sie juz nauczylo tak jakby cofalo sie w swoim rozwoju, Nastepnie odczucia matek (niesamowite, czytajac mialam wrazenie jakby ktos o mnie i moim dziecku napisal!). Taki kryzys jet dla mamy i dziecka bardzo stresujący bo z punktu widzenia dzidzi nagle wszystko się w jego światku zmienia i jest przestraszone, stąd to wiszenie na mamie i cycku- bo tam czuje się najbezpieczniej. Mamy czują się sfrustrowane ciągle płaczącym dzieckiem, i nie rozumieją co się z nim dzieje.

Tygodnie zaznaczone na czarno to okres bardziej niespokojnego zachowania dziecka. Tydzien z piorunem to niejako punt kulminacyjny. Kropki okolo 29/30 tygodnia to okres marudzenia ale nie zwazany z zadnym skokiem - dziecko zauwaza wtym czasie, ze ludzie moga sobie isc i je zostawic - dziecko uczy sie, czym jest odleglosc.




5 tygodni

Dziecko zaczyna byc bardziej uwazne i ”obudzone”, wszystkie zmysly sa wrazliwsze niz wczesniej. Od tej pory dziecko slyszy, widzi czuje zapach i smak zupelnie inaczej niz dotad i to moze sie mu wydawac niezrozumiale i przerazajace. Jedynym sposobem wyrazenia tego strachu jest krzyk i placz oraz szukanie bezpieczenstwa w ramionach rodziców.

Nowe umiejetnosci:
Patrzy slucha uwazniej i dluzej
Jest bardziej swiadome dotyku, zapachów
Usmiecha sie po raz pierwszy lub czesciej niz przedtem
Uklad pokarmowy moze funkcjonowac lepiej np dzecku odbija sie rzadziej, rzadziej wymiotuje
Moze plakac prawdziwymi lzami po raz pierwszy


8 tygodni

Dziecko zaczyna rozrózniac wzory w dzwiekach, zapachach i smaku, zauwaza, ze jego dlonie naleza do niego i jakie to uczucie gdy trzyma sie rece ponad glowa czy przed soba. Dziecko zaczyna miec kontrole nad swoimi ruchami ale nadal sa one nieskoordynowane.

Nowe umiejetnosci:
Podnosi glowe
Przekreca sie ze strony na brzuch i plecy
Kopie nózkami i macha raczkami
Chce siedziec na Twoich kolanach
Dotyka przedmiotów
Próbuje zlapac przedmiot
Trzyma przedmiot
Patrzy na ludzi wokól
Patrzy na wyraz twarzy
Patrzy na przedmioty, które sie swieca
Wydaje krótkie dzwieki i slucha siebie samego
Lubi sluchac piosenek

Nie wszystkie dzieci umieja robic to wszystko – rózne dzieci preferuja rózne czynnosci i róznie intensywnie je cwicza


12 tygodni

Jak wczesniej mozesz zauwazyc, ze dziecko jest bardziej krzykliwe, marudne, spi i je gorzej lub jest cichsze niz przedtem
W wieku 12 tygodni dziecko wkracza w swiat zniuansowany: dziecko uczy sie rozumiec delikatne róznice i zachowywac sie zróznicowanie. Moze np slyszec róznice w tonie glosu, zauwazac jak zmienia sie swiatlo w pokoju, kiedy slonce skryje sie za chmure. Zauwazysz, ze ruchy dziecka sa bardziej miekkie kiedy wyciaga raczki, by cos schwycic lub gdy odwraca glowe sledzac jakis ruch.


Nowe umiejetnosci:
Potrafi skoordynowac ruchy oczu i glowy sledzac ruch
Podnosci sie do pozycji siedzacej trzymajac sie Twoich dloni
Odpycha sie obiema nózkami lezac w foteliku lub na kocu
Lapie przedmioty obiema raczkami
Wklada wszystko do buzi
Oglada i bawi sie raczkami
Zauwaza, ze moze piszczec i zmienia ton glosu
Robi bable ze sliny
Wyraznie daje do zrozumienia, ze jest znudzone gdy np zbyt dlugo patrzy na ta sama zabawke


19 tygodni

Marudne okresy zaczynaja byc coraz dluzsze, moga trwac az do 6 tygodni i zaczac sie juz w 14-tym tygodniu.

Dziecko zaczyna rozumiec zdarzenia, w sensie krótkich sekwencji przechodzacych z jednego w inny wzór. Innymi slowy moze np nauczyc sie wyciagnac reke po zabawke, zlapac ja jedna reka, potrzasnac, przekrecic i wlozyc do buzi. Inny przyklad to fakt, ze dziecko moze laczyc dzwieki w sekwencje – np mamama, tatata.

Nowe umiejetnosci
Przekreca sie z pleców na brzuch lub odwrotnie
Próbuje raczkowac
Podpiera sia na rekach i podnosi tulów
Lubi ruszac ustami, wypina jezyk
Moze wziac przedmiot do jednej reki i przelozyc go do drugiej
Wklada rzeczy, reke mamy, taty do buzi, zeby je zbadac, ugryzc
Próbuje uderzac zabawkami o stól
Zrzuca swiadomie zabawki na podloge
Szuka rodziców
Reaguje na wlasne odbicie w lustrze radoscia lub strachem
Reaguje na wlasne imie
Rozumie slowa
Wymawia nowe dzwieki vvv,sss, zzz, rrr itd
Uzywa spólglosek
Wyciaga rece, gdy chce by je podniesc
Cmoka ustami, gdy jest glodne
Odpycha butelke/piers gdy sie naje
Moze przesadnie reagowac np zakaslac jescze raz gdy rodzice zareagowali na poprzednie zakaslanie

26 tygodni
Okres marudzenia moze zaczac sie juz okolo 23 tygodnia i trwac okolo 4 tygodni. Typowe dla tego okresu jest na przyklad to, ze dziecko zle spi i wydaje sie miec koszmary senne, jest niesmiale w stosunku do obcych, nie ma apetytu, nie chce, zeby zmieniac mu pieluche czy ubranie.
Duzo sie teraz dzieje – dziecko zaczyna widziec i rozumiec rozne relacje/stosunki. Zauwaza fizyczna odleglosc pomiedzy przedmiotami i pomiedzy ludzmi. Pierwsza rzecza, która dziecko zauwaza i na co reaguje jest odleglosc pomiedzy nim samym a rodzicami. Swiadomosc, ze mama i tata niebezpiecznie zwieksza ta odleglosc a w dodatku samemu nie mozna miec na to wplywu moga byc dla dziecka przerazajace.
Bardzo absorbujaca i interesujaca jest obecnie obserwacja polozenia róznych rzeczy wobec siebie – rzeczy moga byc w sobie wzajemnie, na sobie, pod soba itd.
Dziecko zaczyna zauwazac jak wplywac na rozwój wypadków, co robic zeby sie cos dzialo. Wylacznik swiatla jest super dla tego rodzaju eksperymentów! Dziecko zaczyna zauwazac, ze niektóre rzeczy/sytuacje sa ze soba zwiazane. Np ze klucz przekrecony w dziurce w drzwiach wejsciowych oznacza, ze tata jest w domu!
Nastepnym krokiem jest zrozumienie, ze ludzie i zwierzeta dopasowywuja wzajemnie ruchy np kiedy ida obok siebie. Dziecko zaczyna rozumiec, gdy cos jest ”nie tak” np gdy ludzie zderza sie ze soba – to moze byc zabawne – ale i przerazajace.
Fizycznie dziecko zaczyna lepiej koordynowac swoje ruchy, raczkowanie idzie mu coraz lepiej.
Bardzo wazne jest, by pamietac, ze dla kazdego dziecka swiat relacji bedzie innym – wlasnym- przezyciem – calkowicie opartym na tych umiejetnosciach, które dziecko zdobylo w poprzednich skokach rozwojowych.

Nowe umiejetnosci:
Siada samo
Stoi bez pomocy, idzie z pomoca
Obchodzi stól przytrzymujac sie
Idzie pchajac rzeczy przed soba
Raczkuje
Chwyta male przedmioty za pomoca palca wskazujacego i kciuka
Umie uderzac dwoma przedmiotami o siebie trzymajac je w obu dloniach
Podnosi dywan, by zobaczyc, co sie pod nim znajduje
Wyjmuje zabawki ze skrzynki i wklada je do skrzynki
Zdejmuje skarpetki
Karmi mame, tate i psa
Przenosi wzrok z jednego obrazka na drugi w ksiazce z obrazkami
Obserwuje ruchy osoby, która sie dziwnie zachowuje
Patrzy uwaznie na szczególy np na metke przyszyta do misia
Tanczy, gdy slyszy muzyke
Nasladuje klaskanie
Nasladuje machanie raczka na pozegnanie
Protestuje, gdy mama czy tata wychodzi
Raczkuje za mama czy tata
Slucha uwaznie glosów w telefonie
Laczy zdarzenia i slowa, rozumie proste polecenia np ” nie rób tak”


37 tygodni

Jak poprzednio - i ten skok zaczyna sie okresem marudzenia – dziecko krzyczy czesciej, jest niesmiale, nie ma apetytu, ”wisi” na rodzicach, i czasami wydaje sie zapomiec, to, czego sie dotychczas nauczylo – wydaje sie bardziej ”dziecinne” .

Okolo 36-40 tygodnia Twoje dziecko zaczyna zauwazac i rozumiec, ze swiat mozna podzielic na grupy. Dziecko zauwaza, ze rzeczy moga miec cechy wspólne np moga brzmiec lub pachniec podobnie.
Dziecko zaczyna rozumiec slowo ”kon” w ten sposób, ze wszystkie konie naleza do tej samej grupy, niezaleznie od tego, czy sa czarne czy brazowe, czy sa stoja w stajni czy tez na lace, czy sa z porcelany czy tez sa prawdziwe. Wszystkie sa konmi.
Zrozumienie pojec w ten sposób wymaga czasu i treningu – dziecko staje sie malym naukowcem! Pracuje ciezko nad poznawaniem swiata poprzez wzrok, sluch, smak i dotyk, eksperymentuje nad podobienstwami i róznicami.
Niektózy badacze uwazaja, ze w tym wieku zaczyna rozwijac sie inteligencja. Kiedy dziecko zaczyna dzielic swiat wedlug kategorii jego sposób myslenia zaczyna byc podobny do myslenia doroslych. Dlatego zaczynamy lepiej rozumiec wlasne dzieci poniewaz mysla w podobny sposób do naszego.

Nowe umiejetnosci
Pokazuje, ze rozpoznaje ksztalty
Pokazuje, ze uwaza, iz cos jest zabawne – za pomoca gestów czy odglosów
Rozumie nazwy przedmiotów np skarpetka czy kotek
Wola czlonków rodziny – za pomoca róznych dzwieków
Pociesza/przytula swoje zabawki
Robi miny do wlasnego odbicia w lustrze
Po raz pierwszy jest zazdrosne gdy mama lub tata przytula inne dziecko
Zachowuje sie szczególnie grzecznie, gdy czegoc chce
Bierze inicjatywe do zabawy
Prosi mame lub tate, by zaspiewali piosenke lub klaskali

46 tygodni

Okolo 41-42 tygodnia moze rozpoczac sie okres marudzenia, który moze trwac do 5-ciu tygodni. Dziecko moze byc bardziej marudne, niesmiale, mniej samodzielne i bardziej ”dziecinne”. Zachowanie moze sie szybko zmieniac i dziecko moze byc bardzo grzeczne by za chwile bardzo rozrabiac – wszystko po to, by zwrócic na siebie uwage.

To wszystko jest wprowadzeniem do nastepnego skoku rozwojowego – swiata sekwencji. W 46 tygodniu ( 44-48 ) dziecko zaczyna znajdowac i tworzyc sekwencje za pomoca swoich zmyslów. W poprzednim skoku dziecko czesto rozbieralo przedmioty na czesci po to, by je zbadac – obecnie zacznie je w tym celu skladac – na przyklad budowac wieze z klocków zamiast rozbierac zbudowana wieze.
Twoje dziecko zaczyna laczyc zdarzenia – np zebranie swoich ubranek z podlogi i wlozenie ich do kosza na brudna bielizne. Zauwazysz, ze dziecko zaczyna rozumiec, ze niektóre zdarzenia zazwyczaj nastepuja po sobie i ze wie, jakie nastepne zdarzenie nastapi po poprzednim. Twoje dziecko np popatrzy na magnetofon, gdy skonczy sie tasma, bys zmienil strone kasety.
Dziecko zaczyna wskazywac na rzeczy i nazywac je, lubi, gdy robisz to samo. Nastepnym krokiem bedzie pokazywanie w kierunku, w którym masz isc, gdy trzymasz je w ramionach.

Nowe umuejetnosci
Wskazuje na i nazywa rzeczy
Wskazuje na i chce bys nazywal rzeczy
Mówi ”nie” gdy nie chce czegos zrobic
Umie udawac glosy zwierzat
Mówi ”mmm” gdy chce jescze jesc
Wie, co pasuje do siebie i moze wlozyc okragly klocek do okraglej dziury
Próbuje ulozyc proste puzle
Patrzy na lampe i wyciaga do niej rece, gdy naciskasz na wlacznik
Próbuje rozmawiac przez telefon
Próbuje rysowac na papierze
Próbuje uczyc sie chodzic pchajac np chodzik czy krzeslo
Znajduje cos do wspinania jesli chce sie do czegos dostac
Schodzi tylem z kanapy czy schodów
Próbuje celowac gdy rzuca pilka
Wyraznie daje do zrozumienia, ze chce sie z Toba bawic i wyraznie sie z Toba bawi
Szuka przedmiotu, który ukrylas
Ukrywa przedmiot samo, czeka i smieje sie gdy go znajdziesz
Podaje Ci przedmioty bys wlozyl je do szafy
Przynosi przedmioty np pieluche
Przynosi szczotke i zamiata
Nasladuje Twoje czynnosci np miesza w garnku
Próbuje sie samo rozbierac
Próbuje ubrac skarpetke czy bucik
Uzywa szczoteczki do zebów
Daje Ci posmakowac, to, co samo je
”Oszukuje” Cie gdy chce sie bawic udajac, ze nie umie tego, co wiesz, ze juz umie